Onderwijs
Wij helpen onderwijsbedrijven en -instellingen digitale leerplatformen te bouwen — contentsystemen, toetsingstools en schaalbare leerervaringen.
Kerncijfers
7+
Jaar engineering van digitale leerproducten
6
Leerproducten in cocreatie met klanten gebouwd
120k+
Digitale leermiddelen gemigreerd en geleverd
4
Leerplatformen vandaag in productie
Onze capaciteiten
- Engineering-DNA
Leerplatformen zijn producten, en we bouwen ze met engineering van productniveau — architectuur, beveiliging en performance inbegrepen. Die discipline is ons vertrekpunt.
- Experience-ontwerp & productisering
Courseware en campustools slagen alleen als leerlingen ze echt willen gebruiken. We ontwerpen eerst de ervaring en maken er dan een schaalbaar product van.
- Expertise in leercontent
Contentpipelines, metadata en analytics die leermateriaal doorzoekbaar, adaptief en meetbaar maken. Ontdek ons data- en analyticswerk.
Casestudy
De waarde van AI-tools in cursusproductie aantonen
Onze belangrijkste focusgebieden
- Learning-experience-ontwerp
- Onderwijstechnologieplatformen
- Contentontwikkeling & -transformatie
- Leerdata- & AI-oplossingen
Partnerschap
Trotse engineeringpartner van assessmentplatformen
Voor onderwijsklanten breiden wij assessmentplatformen uit met nieuwe functionaliteit — itembanken, adaptieve afname en analytics die docenten echt gebruiken.
Onze klanten aan het woord
“Vendenis herbouwde onze cursuspijplijn zonder één cohort te pauzeren. Het team schrijft software zoals onze redacteuren lessen schrijven — zorgvuldig, en voor de lange termijn.”
Rapport
Van pilots naar praktijk: wat AI echt verandert in het leren
Wie wij bedienen
- Aanbieders van digitaal leren & content
- Instellingen voor hoger onderwijs
- Aanbieders van toetsing & assessment
- Educatieve uitgevers
- Edtechbedrijven
- Overheidsinstanties & ngo's
Vendenis
Leerplatform-accelerators, klaar voor gebruik
Contentpijplijnen, toetsengines en analyticsfundamenten die wij kant-en-klaar meebrengen in onderwijsprojecten — zodat waarde in weken zichtbaar wordt, niet in kwartalen.
